EQUIVOCO PEDAGÓGICO
EQUIVOCO PEDAGÓGICO:
ORIENTAÇÃO:
Colegas coordenadoras depararam com uma situação um pouco complicada, precisamos resolver este problema.
COORDENAÇÃO:
Diga companheira, qual o problema que anda afligindo a colega?
ORIENTAÇÃO:
O problema é o índice de reprovação destes alunos.
COORDENAÇÃO:
É mesmo colega, tenho observado isso.
ORIENTAÇÃO:
Existem alunos que foram reprovados três anos consecutivos no 6º ano, isto é muito grave.
COORDENAÇÃO:
É muito grave colega e através deste problema nós vamos enfrentar outro problema maior.
ORIENTAÇÃO:
Esta estatística foi informada ao MEC e através disto teremos de desenvolver um programa de aproveitamento de aprendizagem com estes alunos.
COORDENAÇÃO:
Mas como assim colega? Pode explicar-me melhor?
ORIENTAÇÃO:
Deixe me ver como posso lhe explicar. Você já viu falar sobre o PDE/ PME?
COORDENAÇÃO:
Sim, o governo federal manda para a escola uma verba para investir nesses alunos com dificuldades de aprendizagem é isso?
COORDENAÇÃO:
É isto ai, mas dá um trabalho danado para prestar contas desta verba ao governo.
COORDENAÇÃO:
Vamos falar com a direção e convocar uma reunião com o corpo docente e ver o que podemos fazer para tentar solucionar este problema.
ORIENTAÇÃO e COORDENAÇÃO:
Senhora diretor, estávamos conversando sobre o índice de reprovação que está havendo no 6º ano nesta escola e chegamos a uma conclusão que devemos fazer alguma coisa para resolver esta situação.
DIREÇÃO:
Vocês têm alguma idéia do que podemos fazer para solucionar isto?
ORIENTAÇÃO e COORDENAÇÃO:
Na verdade não temos não, mas quem sabe pensando juntas podemos achar uma saída.
DIREÇÃO:
Olhem, estive conversando com a direção do CEEJA e a diretora disse que tem um projeto chamado Semestral que pode nos ajudar a resolver isto.
ORIENTAÇÃO:
Pronto ai está à solução do problema, mandamos os alunos repetentes pra lá e reprovação zero. O CEJA que se vira.
COORDENAÇÃO:
O que estamos esperando, vamos marcar uma reunião com o diretor do CEJA quanto mais rápido para livrarmos destes alunos.
EQUIPE PEDAGÓGICA:
Bom dia senhora diretora, como está passado? A senhora parece estar tão radiante hoje?
DIRETOR DO CEJA:
Tudo bem colegas, mas que prazer telas aqui em meu humilde recinto de trabalho.
EQUIPE PEDAGÓGICA:
Bem senhora diretora, estamos aqui, porque ficamos sabendo que neste Estabelecimento de Ensino existe um Projeto Semestral.
DIRETORA DO CEJA::
A sim vieram ao lugar certo, gostaria de formar uma turma diurna começando este ano com o primeiro, segundo e sexto ano.
EQUIPE PEDAGÓGICA:
Mas que coincidência, justamente isso que queremos, tem uma turma do sexto ano fora da faixa etária que daria certinho para o senhor formar sua turma.
DIRETORA DO CEJA:
Aguar respostas companheiras.
DIRETORA:
Vamos convocar os pais a uma reunião e depois daremos a resposta.
EQUIPE PEDAGÓGICA:
Senhora diretora, fomos até o CEJA e já acertamos tudo com a diretora de lá, agora é só resolver com os pais e estaremos livres deste problema.
DIREÇÃO:
Que ótimo, vou mandar um bilhete para os pais destes alunos agora mesmo.
PAI:
Bom dia senhora diretora, qual o motivo desta reunião?
DIREÇÃO:
Olhe senhores o assunto é o seguinte, a Equipe gestora desta escola reuniu-se e deparou com um problema.
PAI:
Senhora, que problema é este?
DIREÇÃO:
É que os seus filhos já ficaram retidos no 6º anos uns três anos consecutivos, com exceção de alguns, ou seja, a minoria.
PAI:
Mas o que nós temos a ver com isto? Vocês não são os professores?
DIREÇÃO:
Temos uma excelente noticia para vocês pais, o CEEJA tem um projeto que pode facilitar a vida de seus filhos, principalmente aqueles que estão fora da faixa etária.
PAI:
A senhora pode explicar melhor sobre isto?
DIREÇÃO:
Perfeitamente senhor. O seu filho se estudar mesmo vai poder concluir dois anos em um, isto é poderá fazer o sexto e o sétimo ano ainda em dois mil e nove.
PAI:
Sendo assim senhora nós aceitamos este tal semestral.
EQUIPE PEDAGÓGICA:
Senhor diretor, deu tudo certo, conversamos com os pais e eles concordaram em transferirem seus filhos para sua escola.
DIRETOR DO CEEJA:
Que ótimo, então pode mandar os pais virem matricularem seus filhos.
PAIS:
O senhor é o diretor desta escola? Viemos matricular nossos filhos.
DIRETOR DO CEEJA:
Estejam à vontade senhores.
DIRETOR DO CEEJA::
Olhem companheiros, não temos professores necessários, vamos ter de colocar estes alunos para estudarem a noite, mas para isto teremos de avisar os pais.
PROFESSORES DO CEEJA:
Será que isto vai dar certo?
DIRETOR DO CEEJA:
Vamos tentar para ver no que dá.
PROFESSOR:
Eu não agüento estes alunos, se estes alunos continuarem assim eu não vou voltar mais a dar aulas para eles.
COORDENAÇÃO:
Na verdade eu não acredito que isto vai dar certo, estou igual a Tomé só acredito vendo.
DIRETOR DO CEEJA:
Você está vendo professor, parece que os alunos aos poucos estão se adaptando aqui.
PROFESSOR:
Tomara que estes alunos cheguem aos dezoito anos e vão logo para o modular e se virem, assim não atrapalhe o silencio desta escola.
DIRETOR DO CEEJA:
Vamos ter paciência quem sabe eles possam melhorar você não está vendo, até os pais estão se preocupando, estão ligando para saber deles.
.
COORDENAÇÃO:
Vamos ver até onde isto vai.
.
Autor: João do Rozario Lima
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