Supervisão Escolar: Novos Desafios E Propostas
Desde que nascemos nossas vidas são controladas por uma série de ações, que nos são ensinadas por nossos pais e/ou por todos aqueles que direta ou indiretamente participam de nossa educação e crescimento. Seguindo o pensamento de (TIBA, 2002, p. 183):
Se a parceria entre família e escola se formar desde os primeiros passos da criança, todos terão muito a lucrar. A criança que estiver bem vai melhorar e aquela que tiver problemas receberá a ajuda tanto da escola quanto dos pais para supera-los.
Ensinam-nos como devemos nos comportar, o que devemos dizer, o que devemos comer, vestir e até como devemos fazer nossas escolhas. Definem para nós nossos parâmetros e padrões e nos tornam muitas vezes dependentes de suas próprias decisões. Na verdade pensam estar fazendo o melhor para nós e com isto nos tornam muitas vezes seres alienados já dentro de nossos próprios lares.
Não que isto seja errado, mas é a onde começa a nossa doutrinação para já na mais terna idade começarmos a ser pessoas mecanizadas. O poder escolher é para nos seres humanos um direito intrínseco como a própria vida.
Quando socializamos os pequeninos e os inserimos no mundo através do ensino as possibilidades passam a ser imensas, pois é nesta idade que se começa a formar a nossa personalidade, que irá apontar para quem seremos no futuro.
Como pedagogos interessados em atuar nesta importante área de conhecimento precisamos nos envolver e interagir com este mundo de significados e de possibilidades que se apresentam. Em nossas vidas, e aproveitar as chances de mudar vidas e faze-las diferentes produz ações e reações que podem mudar o mundo, a sociedade e oferecer aos nossos educandos parâmetros para transformação de suas próprias vidas. Segundo (FERREIRA apud Rangel, 2002, p.9):
Autor: ANA MACHADO
Artigos Relacionados
A Vida
Quem Sou Eu?
Férias, Lembranças Inesquecíveis
O Homem Sonhador
A Palavra De Ordem Do MilÊnio: “parceria”
Pensamentos E Caminhos
Re-evolução