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Dificuldades na aprendizagem da leitura

Uma dificuldade comum no princípio ocorre com os alunos que acabam lendo palavras que não existem ou que não se encaixam no contexto. Seu esforço para decifrar ainda não foi suficiente para reconhecer outros valores fonéticos das letras. Porém, como ela não sabe decifrar a escrita, a leitura incidental não vai além da identificação do próprio objeto; não sendo um conhecimento produtivo.
O tempo necessário para cada um resolver as suas dúvidas varia de aluno para aluno e de contexto para contexto.
Porém o professor deve ter paciência e ajuda-lo para que as dificuldades de leitura sejam sanadas pelos alunos, e os objetivos sejam alcançados.

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