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ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL

A Alfabetização em Geografia deve ensinar à criança a maneira certa de observar, analisar, comparar, localizar-se e construir. Assim como assinala Castrogiovanni (1989, p.12), o ensino da Geografia deve preocupar-se com o espaço nas suas multidimensões. Daí a necessidade de trabalhar com atividades voltadas para a compreensão de todas as estruturas e formas de organizações e interações. Alfabetizar em Geografia envolve a compreensão dos grupos sociais, a diversidade social e cultural, e não só entender a apropriação da natureza por parte do homem. A preparação do aluno para essa leitura deve passar por preocupações metodológicas tão sérias quanto a de se ensinar a ler e escrever, contar e fazer cálculos matemáticos. (ALMEIDA e PASSINI, 1991 p.15).A figura cartográfica é a representação simbólica de um espaço concreto, que emprega a linguagem semiótica complexo: signos, projeções e escala. O mapa é um símbolo que representa o espaço geográfico de forma bidimensional reduzida. A leitura do mesmo, indispensável na compreensão espacial, envolve o inverso da sua construção, ou seja, a decodificação dos conteúdos de forma significativa e com possíveis significações. A intenção deste trabalhoartigo foi de trazer a tona o fato de que a educação cartográfica ou espacial é tão importante quanto a aprendizagem que envolve a escrita e a leitura de palavras, por assim dizer o essencial saber que o desenvolvimento da noção de espaço e sua representação não surgem com a simples atividades trabalhadas em sala de aula,  o professor pode e deve estimular, de maneira indireta o estabelecimento de todos os tipos de relações espaciais entre os objetos em diversos momentos, espaço cotidiano sofre a ação das pessoas o tempo todo, e é através dessa ação e da reflexão sobre ela que a criança terá condições de chegar à concepção do espaço que será organizado.Há muitas atividades que provocam o aluno no sentido de interação com a meio onde vive, mas acreditamos que para realizá-las de maneira correta e atrativa, depende da responsabilidade e consciência que o educador possui.

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