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O sucesso de uma organização esta na mão de um bom funcionário criativo que sabe gerar resoluções produtivas e que conduz as soluções criativas e aceitáveis.As mundaças tecnológicas ocorridas, no âmbito da organização levaram as pessoas a uma nova realidade. Os programas de treinamento e desenvolvimento precisam adapta-se, a demanda é imediata e diversificada, cada profissional precisa de informações especifica para seu trabalho no momento em que este é exercido. No  entanto ,é sabido pelos profissionais da área que aprendizado não restringe à aquisição de conhecimento.Mudanças eficazes de comportamento a fim de melhorar o desempenho,promover a integração de equipes aumentar a produtividade precisam de uma mudança  de atitude,de postura por parte de cada profissional.Muitas da dificuldades encontrada no ambiente de trabalho diz respeito ao relacionamento interpessoal  e ao clima organizacional ,entretanto apenas palestras seminários e workshops,são considerados estímulos efêmeros,causam impacto,entretanto necessitam de cotinuidade.De acordo com Boog(1999) o treinamento quando bem definido é favoravel para o desenvolvimento educacional da empresa nele as pessoas aprendem e apliam seus conhecimentos,visando atingir objetivos especificos e predefinidos de interesse mútuo.O processo formal de educação dentro da empresa e chamado de treinamento.O treinamento é atividade responsável que dedica a transmissão de conhecimentos objetivando suprir deficiência,estimular e desenvolver habilidade pontecialidades visando a um crescimento tanto ao aspecto profissional,cultural do individuo como da empresa,no que tange  a obtenção e manutenção de uma mão de obra mais qualificada e preparada para assimilar e superar desafios.Este conceito necessariamente implica uma mudança de atitudes e de comportamentos.A própria evolução da administração de recursos humanos nos dá idéia bem clara disto,em que pese a necessidade de mantermos uma procuração contante quanto aos fatores formais e motivacionais do homem.