Um novo olhar sobre o supervisor escolar



Um novo olhar sobre o supervisor escolar.

Quem deverá ser este novo profissional?
Vários educadores contemporâneos nos fazem refletir que este educador, antes de qualquer outro sentido, deve ser uma pessoa consciente politicamente, tenha um olhar critico para fazer “leitura de mundo e de vida”, saiba estar atento á realidade e analisá-la harmonizando razão e emoção, uma pessoa atenta aos direitos e valores humanos, atenta a ética social, uma pessoa que desenvolva laços de cordialidade e respeito, perceba em cada pessoa, seja ela profissional ou não, dona de uma história profissional e pessoal, saiba compreender os diversos lados da verdade, saiba validar cada palavra e ou ação daqueles que fazem parte da equipe educacional.
Nesta perspectiva encontramos na pedagogia de Paulo Freire o alicerce da construção deste novo profissional, assim podemos pontuar que para Freire as dimensões que alicerçam este profissional são: dimensão do conhecimento e da técnica, a dimensão da política e a dimensão da ética e estética.
Para este pedagogo a ação educativa se dá a partir da busca de conhecimentos, não qualquer conhecimento, um conhecimento que tenha uma dimensão técnica, voltada ao fazer bem feito, com precisão e fundamentação teórica e científica; uma dimensão política, no mais amplo sentido, reforçando o trinômio de ação-reflexão-ação, buscando o verdadeiro significado de cada regra, de cada teoria, de cada saber, comprometido com uma ética, mas também, não é uma ética qualquer, é uma ética comprometida com o bom e o bem de uma sociedade, uma ética fundamentada em reflexões sobre os valores morais, uma ética que possa contribuir para o desenvolvimento do cidadão, conhecedor cientificamente, tecnicamente, eticamente de seus direitos e deveres.
Autor: Yara Kassab


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