Os Desafios ao Ensinar Matemática



Resumo

O objetivo deste trabalho foi investigar o desinteresse dos alunos pela disciplina e investigar melhores estratégicas para motivar os alunos. O que devemos fazermos nós professores para que esta realidade mude. Neste contexto, o professor de Matemática dos nossos dias não pode cruzar os braços e ensinar do mesmo modo que outros o fizeram ontem. É um desafio, meu, seu e de todos.

1-INTRODUÇÃO

De acordo com algumas pesquisas que são feitas revelam uma queda de desempenho dos alunos no ensino da matemática.
São muitas as razoes para este insucesso um dos principais é o de não saber os conteúdos básicos e acredito que estas dificuldades devem-se ao facto de, no 1º ciclo, não ser devidamente explicitada à relação entre os conteúdos temáticos e a realidade das crianças. E assim, o aluno chega ao 2º ciclo sem embasamento nenhum de conteúdos.
Com isso, os alunos ficam desmotivados, pois além de não dominar conteúdos, não sabem a importância da disciplina no seu dia-a-dia. O que fazermos para que os alunos mostre interesse pela disciplina?
Acredito que ensinar Matemática sem explicitar a origem e as finalidades dos conceitos é contribuir para o insucesso escolar. Sendo um dos objetivos fundamentais da educação criar no aluno competências, hábitos e automatismos úteis, bem como desenvolver capacidades, urge implementar uma moderna educação Matemática, a qual está relacionada com programas e métodos de ensino - o professor deve saber o que está a ensinar, o modo como o faz e o porquê do que ensina.
Como motivar os alunos? Pensamos que, à semelhança da resolução de problemas, não existem receitas. O professor tem que ser capaz de conseguir; os meios audiovisuais, o jogo e os materiais manipuláveis, histórias matemáticas, exemplos de profissões que utilize a matemática, conhecerem seus alunos, cotidiano e explorar este conhecimento na solução de problemas.
Não podemos deixar de citar a participação da família é fundamental no aprendizado, nós professores podemos contribuir, com adaptando tarefas escolares com a participação da família. Procurando fazer pesquisas, questionários, assistindo noticiários (Valor do dólar, câmbio e outros) e agregando a Matemática e a Interdisciplinaridade e a família.
Autor: Keilla Michelle


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