Consolidação Da Diversidade Cultural
Para Freire, cada pessoa possui uma personalidade, formada por fatores econômicos, sociais, políticos e outros que irão torná-lo ético ou não. Cada ser humano recebe a cultura de um modo individual e expõe sua opinião diferentemente. O conhecimento adquirido deve ser posto em prática através da criação de caminhos para a elaboração de um novo conceito. Portanto é necessário estar ciente que sempre existe algo para aprender, ninguém sabe tudo e faz-se indispensável respeitar as diferenças.
Conforme o dizer do pequeno príncipe na obra de Sant Exupéry: "Eu me julgava rico de uma flor sem igual, e é apenas uma rosa comum que possuo". É notável a ingenuidade perante o desconhecimento da verdade. Sem contato com novas idéias o indivíduo limita-se por vezes a conceitos errados.
A educação envolve uma cultura recebida de todo tipo de convivência, é um conjunto de tradições, crenças e outros fatores que começa na própria família, como os primeiros limites.
A sociedade impõe regras a serem cumpridas que influenciam no comportamento do indivíduo. Segundo Durkheim, a educação é um mecanismo de coerção social exterior ao indivíduo. Para ele, as regras e padrões já estão organizados pela sociedade a espera do ser humano.
A escola e o professor ensinam que deve-se apresentar novas idéias e esperar que o outro desenvolva seu próprio conceito. Orientam na formação através da troca de idéias, instruindo o ser humano a respeitar o próximo e a conviver com as diferenças que, por sua vez, são um fator positivo para a diversidade constituindo a pluralidade cultural que favorece o crescimento do conhecimento.
Autor: CLAUDIA MAURMANN
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