A importância da psicomotricidade no âmbito da educação do maternal e educação infantil na questão do aprendizado



O seguinte artigo têm como objetivo principal a orientação pré-definida da importância de um estudo mais extenso no que se refere a Psicomotricidade, estudar qual a sua finalidade no desenvolvimento motor e intelectual da criança, levando a analise também com isso a capacidade que a criança poderá adquirir se trabalhada corretamente o seu lado psicomotor. A Psicomotricidade está muito ligada a motricidade, pois ambas caminham juntas. Mais nos adentemos a priori na Psicomotricidade, onde ela é dividida em etapas que seguem a seguinte ordem: O Esquema Corporal, Lateralidade, Estruturação Espacial, Orientação Temporal e Pré-Escrita, que são fundamentais na aprendizagem, e uma deficiência em um destes elementos irá prejudicar no desenvolvimento motor da criança, muita das vezes para o resto da sua vida. A pesquisa é caracterizada como uma pesquisa indireta, pela utilização de informações, conhecimentos e dados que já foram coletados, através de uma pesquisa documental e bibliográfica, método bibliográfico (MATTOS, 2004).

Para a realização deste projeto foi utilizado a pesquisa qualitativa, pois é através dela que teremos as informações necessárias, para as descrições dos fatos aqui mencionado. Quanto aos procedimentos foi elaborado através de leituras sobre o assunto, quanto aos resultados é mais do que provado pelos educadores formados em psicomotricidade que uma criança que não foi bem trabalhada o seu lado psicomotor, terá mais dificuldades que uma criança se bem trabalhada esse lado, onde as que não foram muito bem trabalhadas esse lado terá muitas complicações futuras que irão do mais simples problemas como até mesmo no aprendizado. A seguinte pesquisa seguiu a estratégia através da revisão de leitura, análise através de documentos e conteúdos envolvendo o assunto, pois foram analisadas e verificadas as semelhanças e diferenças nas definições encontradas.

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Autor: Gilsilene Bindá De Matos


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