Bioética na formação do professor de ciências: uma proposta de formação científica da sociedade
Tendo em vista as numerosas reações sociais aos produtos da biotecnologia e o desconhecimento da sociedade sobre o mesmo, se faz necessário projetar formas de inserir no ambiente educacional, projetos capazes de diminuir os conflitos sociais gerados por esses produtos. Este trabalho propõe modificações na formação do professor de ciências com o objetivo de capacitar o profissional para educar cientificamente a sociedade brasileira, inserindo em sua graduação a disciplina universitária de bioética que tem por objetivo construir condutas reflexivas sobre temas atuais, aliando num só profissional o conhecimento técnico e a reflexão filosófica. O trabalho também analisa as grades curriculares universitárias dos cursos de licenciatura em ciências biológicas ofertadas pelas instituições brasileiras que formam este profissional refletindo sobre esta proposição atualmente.
