Inclusão escolar: uma práxis possível?
Atualmente, as escolas mantêm em seus discursos que garantem aos seus educandos uma educação de qualidade. Contudo, a qualidade abrange todos os alunos e todas as alunas em sua singularidade? Essa qualidade promove permanência e progressão dos estudos de seus discentes? Muitas das vezes, teremos encontros e desencontros, amores e desamores, mas deliciaremos da inclusão escolar como uma práxis possível de se efetivar como descrito na Declaração de Salamação "educação para todos".
