O ensino da geometria em escolas estaduais e municipais .
RESUMO
O estudo busca compreender as dificuldades do ensino-aprendizagem da Geometria , com intuito de mostrar os fatores que envolvem o fracasso dos alunos nessa disciplina . Foi realizado uma pesquisa de campo na qual professores de Matemática do ensino fundamental e médio da rede pública de ensino responderam algumas perguntas relacionadas com ensino-aprendizagem da Geometria em escolas públicas . Após as respostam foram elaborados gráficos de dados onde os mesmos puderam constatar as opiniões dos professores em relação ao ensino-aprendizagem da Geometria . A pesquisa bibliográfica com os autores D’AMBROSIO (2001) ; FILLOS (2009) e SANTOS (2001) buscou entender as respostas dadas na pesquisa de campo na qual os professores responderam aos questionários . Podendo então concluir que o ensino da Geometria está sendo deixado de lado pela maioria dos profissionais da educação e que os alunos não tem interesse pelo conteúdo pelo fato de ser um conteúdo de difícil entendimento .
