''A importância do relacionamento entre professor e aluno no processo de aprendizagem''
CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO
PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
ALDA CRISTINA B. GARCIA
RESUMO
O presente estudo promove uma reflexão sobre o relacionamento do professor e aluno diante do processo de aprendizagem e com isso, cria possibilidades para que se questionem as causas da dificuldade de aprendizagem e suas consequências. Ao longo do texto, são citados estudos e pesquisas de autores renomados tais como Fernández, Pain, Rosa e Tiba, que falam sobre a psicopedagogia como principal mediadora frente às relações professor e aluno no âmbito escolar e familiar. A abordagem dos temas é feita através dos estudos das relações interpessoais, onde se destaca a experiência do indivíduo e sua influência no processo de construção do conhecimento, pautados pela motivação e a afetividade.
Palavras-chave: Relação professor e aluno; dificuldades de aprendizagem, psicopedagogia, família.
