Avaliação
Quando se fala em avaliação do processo ensino-aprendizagem, estamos nos referindo á verificação do nível de aprendizagem dos alunos, isto é, o que os alunos aprenderam.Mas, por que? E para quê? Basicamente, a avaliação apresenta três funções: diagnosticar, controlar e classificar. Relacionadas a essas três funjções existem três modalidades de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa. Essas três formas de avaliação estão intimamente vinculadas para garantir a eficiência do sistema de avaliação e a eficácia do processo ensino-aprendizagem, o professor deve fazer uso conjugado das três modalidades.
Autor: SUELI DOS SANTOS PIVANTE PINHO
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