DE ONDE VEM A TELEVISÃO?
PROJETO
"DE ONDE VEM A TELEVISÃO?"
Professora Fernanda Lapenda Silveira
PÚBLICO ALVO:
Vinte e oito alunos, com idade entre 6 e 7 anos, do 1º ano C, da E.M.E.F. Victória Cômodo Raymundo Fernandes.
JUSTIFICATIVA:
Após a decisão de não direcionar a exposição da minha turma na Feira Cultural para pintores e artistas, resolvi abordar o tema "invenções". A partir daí, em conversas com a classe sobre algumas invenções, decidimos aprofundar nossos conhecimentos sobre a televisão.
Tendo em vista que vivemos a época do vídeo-game, da internet e da TELEVISÃO, nada melhor do que utilizarmos sua história e a linguagem televisiva, que está presente no dia-a-dia das crianças, para trazer à tona curiosidades capazes de construir novos conhecimentos.
OBJETIVOS GERAIS :
- Contribuir para o desenvolvimento e a participação ativa da criança na sociedade;
- Identificar a linguagem televisiva, a qual preenche cada vez mais o dia dos pequenos telespectadores;
- Proporcionar situações para que o aluno perceba a forte presença dos meios de comunicação no seu cotidiano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Proporcionar aos alunos o contato com a pesquisa;
- Despertar a curiosidade;
- Desenvolver a oralidade, motricidade e senso crítico;
- Estimular a participação em grupo;
- Analisar e comparar dados;
- Pesquisar sobre a origem e a história da televisão;
- Realizar entrevista;
- Visitar um estúdio de TV.
PERÍODO DE EXECUÇÃO:
O projeto será desenvolvido durante os meses de maio, junho e julho de 2009.
DESENVOLVIMENTO:
Em um primeiro momento será feita uma apresentação inicial sobre o inventor da televisão, Paul Nipkow, quando os alunos serão instigados a pesquisar sobre seu país de origem, a Alemanha.
Com os resultados da pesquisa em mãos, faremos uma coleta dos dados mais interessantes, organizando-os em uma 'ficha'. Para completar esta fase, montaremos a bandeira da Alemanha com recorte.
Na reunião posterior, os alunos assistirão ao vídeo "De onde vem a TV?", criado pela Tv Escola, sobre o qual organizarei uma discussão.
Dando continuidade a esta sequência de informações, apresentarei o livro "De onde vem a televisão?", no qual a personagem Kika faz uma viagem no tempo e aprende tudo sobre este aparelho. Neste momento, começará também a viagem do 1º ano pela evolução dos televisores e dos programas ao longo do tempo.
Para isso, organizaremos uma linha do tempo com fotos representativas dos aparelhos de televisão em cada época.
Após a análise dos aparelhos, iniciaremos a 'investigação' sobre sua programação, começando pelo primeiro canal do Brasil, a TV Tupi. A partir de pesquisa com familiares, analisaremos um pouco dos programas e da imagem nesta época.
Para que possam visualizar melhor tudo isso, realizar-se-á uma visita a um estúdio de televisão da região, a TVE de Jundiaí.
Este será o ponto de partida para analisarmos a atual programação da televisão brasileira. Neste momento, reuniremos alguns nomes de programas para distribuí-los de acordo com sua categoria: telejornal, esportes, novela, desenho, humorístico... Depois disso, organizaremos uma programação para ser exibida em um dia, definindo tipos de programas, horário e sequência. Além disso, alguns filmes gravados durante o bimestre sobre os temas trabalhados serão 'televisionados' durante a exposição.
Agora, já sabendo um pouco mais sobre a proposta do projeto, o desafio será confeccionar uma televisão com caixa de papelão, para a qual escolheremos uma marca, o programa a ser exibido, criaremos um controle remoto e cartazes publicitários. Após a construção coletiva, cada família será responsável por auxiliar o aluno a confeccionar sua própria TV!
Finalizando, levantaremos alguns nomes de desenhos animados e breves sinopses dos mesmos, bem como um gráfico baseado nas preferências da turma em relação a este tema.
Como lembrança, os alunos receberão suas fotos impressas em uma televisão antiga!
AVALIAÇÃO:
A avaliação será contínua, observando-se o crescimento, envolvimento e interação de cada aluno no trabalho.
Fernanda Lapenda Silveira
Pedagoga / Especialista em Gestão Educacional
Autor: Fernanda Lapenda Silveira
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