O comportamento Juvenil Hoje
A Psicologia na visão watsoniana, define-se como ciência do comportamento. A personalidade, Constitui uma das grandes preocupações da Psicologia, conceito central e mais interessante da Psicologia, ou da vida quotidiana. Isto se consubstancia no facto de que muitas pessoas pensam que a Psicologia se resume ao estudo da personalidade humana. Por outro lado, ela parece ser um conjunto de leis que podem ajudar cada ser humano a compreender o seu comportamento individual e também as atitudes bem como o carácter dos outros.
A personalidade do homem tem uma estrutura extraordinariamente complicada. Nesta senda falar da Personalidade não é mais senão reflectir no comportamento do homem, já que este é a manifestação concreta da personalidade. O presente tema remete-nos a uma atenção de elaborar um projecto para estudar o comportamento dos angolanos. É bem verdade que o comportamento é directamente atribuível ás experiencias do domínio social nos depararemos com pontos de vista deferentes sobre a personalidade, mas ela é a mesma.
Assim na presente, farei menção, sobre um pequeno historial da Personalidade, conceitos, factores que a influenciam, algumas teorias sobre a personalidade, avaliação da personalidade e suas técnicas, o carácter e comportamento.
1 - HISTORIAL DA PERSONALIDADE
No que tange ao estudo da personalidade, a Psicologia experimental e o estudo formal da personalidade, começaram em duas tradições separadas, utilizando métodos distintos e visando atingir objectivos diferentes. É preciso observar que a Psicologia experimental, nos seus anos de formação, não ignorava totalmente a Personalidade, estudava alguns dos seus aspectos, mas não existia uma área de especialização distinta denominada Personalidade, como havia na Psicologia infantil ou social.
Somente no final da década de 1930, o estudo da personalidade foi formalizado e sistematizado na psicologia norte-americana, principalmente com o trabalho de Henry Murray e Gordon Allport, da Universidade de Harvard. A partir dali, os psicólogos académicos começaram a crer que era possível desenvolver um estudo científico da Personalidade.
2 - CONCEITOS DA PERSONALIDADE
Quando nos referimos da personalidade de alguém, temos em conta os seus sentimentos, emoções, pensamento, atitudes, comportamento, motivações, tomada de decisão, projecto de vida. É ainda falar de relações interpessoais, de comportamento social. Ela envolve a totalidade da pessoa.
A Personalidade permite que nos reconheçamos e sejamos reconhecidos, mesmo quando desempenhamos vários papeis sociais.
Existem muitos conceitos da Personalidade, divergindo consoante os seus autores.
Na visão de AllPort, 1937, a Personalidade é a organização dinâmica, no seio do indivíduo, de sistemas psicológicos que determina o comportamento característico e os seus pensamentos. Hermeneutizando bem este conceito, chega-se a uma conclusão de que, é uma entidade única que traduz a forma como uma pessoa pensa, reflecte, age e se comporta em diferentes situações. Trata-se de uma organização dinâmica, um mecanismo activo. Tal definição insiste também nas bases biológicas da personalidade. Este aspecto constitui um ponto primordial, pois, actualmente, nenhum psicólogo pode negar a influência dos factores biológicos, no sentido lato da personalidade.
E segundo Eysenck, 1953, a Personalidade é a organização mais ou menos firme e durável do carácter, do temperamento, da inteligência e da dimensão física de um sujeito; tal organização determina a sua singular adaptação ao meio. A sua definição insiste igualmente no carácter durável e no facto de que cada individuo ser único em função da sua própria organização.
E para Cattell, 1950 a Personalidade passa a ser aquilo que permite uma predição do que uma pessoa, numa determinada situação, vai fazer. Este conceito descortina-nos o facto de que Cattell, se interessava por um único aspecto da personalidade, isto, é prever a forma como uma pessoa se vai comportar.
Na versão de Byrne, 1960, a Personalidade, não é mais senão a combinação de todas as dimensões relativamente duráveis de diferenças individuais que podem ser medidas. Esta inscreve-se numa tradição da Psicologia diferencial, cujo objectivo, consiste em medir as diferenças individuais entre indivíduos.
Mais recentemente para Linton, 1986, a personalidade passa a ser o conglomerado organizado dos processos e dos estados psicológicos pertencentes a um indivíduo. Esta, embora seja conotada como abrangente, insiste também no facto de a personalidade ser um processo organizado, específico de cada indivíduo.
Depois de uma análise sucinta a estes teóricos, conclui que a personalidade, não é mais senão aquilo que eu mostro aos outros de mim mesmo e que a parte interna está em mim. Nesta vertente, a personalidade tem o aspecto físico e psíquico.
A personalidade, é um processo dinâmico, no qual intervêm diferentes factores.
3 - FACTORES QUE INFLUENCIAM A PERSONALIDADE
A Personalidade é produto da organização dinâmica dos diferentes componentes. Na formação da personalidade intervém factores de varia ordem: factores relacionados com a constituição física da pessoa, cultura a que pertence, grupos de que faz parte.
Murray, refere ainda á importância dos factores relacionados com o estatuto e o papel que a pessoa ocupa e desempenha na sociedade. O estatuto adquirido, por exemplo: a profissão, determina a personalidade dos sujeitos. A influência destes factores, é diferente nos indivíduos e nas fases diferentes do ciclo da vida. Assim são três factores que influenciam a personalidade:
Influencias hereditárias. Na determinação do temperamento, estão as variações individuais do organismo, concretamente a constituição física e o funcionamento do sistema nervoso e endócrino, que são em grande parte hereditários.
a) O Meio social, família, grupos e cultura a que se pertence desempenha um papel determinante na construção da personalidade. A Personalidade forma-se num processo interactivo com os sistemas de vida que a envolvem: a família, escola, grupos de pares, trabalho e a sociedade. Uma Personalidade, é marcada por todo processo de socialização e que a família assume um papel muito importante. O tipo de ambiente vivenciado também influencia a Personalidade.
b) Experiências pessoais. Abarcam as vivências de cada um, influenciando a sua personalidade. Os acontecimentos, as experiências vividas, positivas ou negativas afectam a personalidade ao longo de toda vida.
4 - TEORIAS DA PERSONALIDADE
As teorias constituem tentativas para descrever e explicar o modo como os indivíduos se distinguem no seu estilo geral do comportamento, na sua personalidade. Para além de proporem quadros explicativos da personalidade, procuram prever o comportamento futuro dos indivíduos, e em muitos casos, prescrever o tratamento de algumas perturbações.
5 - AVALIAÇAO DA PERSONALIDADE
A avaliação da personalidade, é uma área importante da aplicação da Psicologia às preocupações do mundo real. Os Psicólogos, pesquisadores avaliam a personalidade de pessoas, numa tentativa de explicar o seu comportamento. Assim urge a necessidade de identificar elementos importantes para avaliar as características da personalidade. Como a personalidade é um constructo, esta para ser estudada tem de ser operacionada, arranjando indicadores para avaliá-la.
Não é tão fácil avaliar a personalidade. Para o Psicólogo, a avaliação da personalidade, coloca também enúmeros problemas, como sejam as qualidades psicométricas do instrumento, a escolha de instrumento, a fidelidade, a validade da medida.
Na actualidade, não existe um único método adaptado por todos os psicólogos, quando se avalia a personalidade, baseia-se em diferentes instrumentos. A confluência de vários métodos e técnicas de pesquisa da personalidade, tem permitido uma profunda investigação nesta área.
Hoje em dia, os principais métodos de avaliação da personalidade, são:
a) Inventários objectivos ou Auto-Relatos.
b) Técnicas Projectivas.
c) Entrevistas Clínicas.
d) Procedimento de avaliação comportamental.
e) Procedimento de avaliação de amostragem de ideias.
a) Inventários objectivos ou auto-relatos.
Este, envolve pedir ás pessoas que falem sobre si mesmas respondendo a pergunta sobre o seu comportamento e sensações em várias situações. Estes testes, feitos no papel, incluem itens que lidam com sintomas, atitudes, interesses, receios e valores. Quem se submete a eles, indica quão verdadeiramente cada afirmação descreve suas características ou quanto ele concorda com cada item. Dois inventários de Auto-relatos amplamente utilizados são o Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) e o califórnia Psycologial Inventory (CPI).
O primeiro, foi traduzido para 140 idiomas e talvez seja o teste psicológico mais amplamente utilizado no mundo. Foi publicado pela primeira vez em 1943, e revisado em 1989, para tornar a linguagem mais contemporânea. E não sexista. A sua segunda versão, foi utilizado com adultos nas pesquisas sobre personalidade, como um instrumento de diagnóstico, de problemas de personalidade e para orientação vocacional e pessoal.
É um teste válido que diferencia neuróticos de psicóticos e pessoas emocionalmente sadias de emocionalmente perturbada. Portanto, ele continua sendo um instrumento de diagnóstico extremamente válido.
O CPI, foi bem-sucedido na tarefa de traçar o perfil de pessoas delinquentes e pessoas que largam a escola e na previsão de êxito em varias profissões, como medicina, odontologia, enfermagem e magistério.
b) Técnicas projectivas.
Nos anos 20 do passado século foi desenvolvido por um psiquiatra e psicanalista suíço HERMANN RORSCHARCH 1947, que lhe deu a designação de testes de Rorscharch. O teste consiste numa série de 10 cartões nos quais aparece mancha de tinta simétrica elaboradas por Rorscharch que dobrava folha de papel no meio dos quais previamente deitara tinta. Pag 318.
Foi em 1939 quando o teórico L. K. Frank, propôs o uso do termo, métodos projectivos para a avaliação da personalidade.
Características fundamentais das técnicas projectivas
A definição proposta por La Planche-Pontalis, 1974, lança mais luz, sobre as características das técnicas projectivas, pois, o sujeito percebe o meio ambiente e responde ao mesmo em função dos seus próprios interesses, atitudes, hábitos, estados afectivos duradouros, esperanças e desejos.
Silva, 1989, diz que o individuo estrutura ou interpreta a sua realidade de acordo com as suas características. Há uma interação dinâmica entre os objectops do mundo externo e o mundo interno da pessoa, criando-se uma terceira realidade.
Tipos de técnicas projectivas
Testes projectivos temáticos, cujo modelo é ainda o TAT, que revelam os conteúdos significativos de uma personalidade, natureza dos conflitos, desejos, relações com o ambiente, mecanismos de defesa, momento chave da história da vida.
Outro exemplo de testes projectivo temático é o CAT.
Testes projectivos estruturais, têm o Rorscharch como protótipo. Alcançam sobretudo, um corte representativo do sistema da personalidade, de ser equilíbrio, de sua maneira de aprender o mundo. Pag 7.
Pertinência das técnicas projectivas
Segundo Montagna 1989, um teste projectivo, é como um raio x, atravessa o interior da personalidade, fixa a imagem do seu núcleo secreto sobre um revelar, permitindo depois sua leitura fácil por meio da aplicação ou projecção ampliadora de uma tela o que está escondido fica assim eliminado, o latente, torna-se manifesto, o interior é trazido á superfície, o que está em nós de estável é também emaranhado e também desvenda. P. 6.
Rapport 1971, em todo método projectivo, subjaz a hipótese de que toda actividade de um dado individuo leva em seu seio, sua individualidade.
Segundo, Silva 1989, as Técnicas projectivas em Psicologia dão origem as vários instrumentos da personalidade? o seu domínio, serve de grande auxilio não só para estes instrumentos de natureza temática, como também para aqueles que utilizam inquérito e ainda para outros recursos de que se dispõem o psicólogo, tais como: observação lúdica, a entrevista, a interpretação dos sonhos, o próprio discurso em situação de terapia. P. 9.
c) Entrevistas clínicas
Para alem dos testes psicológicos específicos utilizados para avaliar a personalidade de uma pessoa, o procedimento de avaliação geralmente inclui entrevistas clínicas. Através destas se pode obter informações valiosas conversando com quem estiver sendo avaliado e fazendo-se perguntas relevantes sobre as experiências de vidas passadas e futuras relacionamentos sociais e familiares e problemas que o levaram a procurar ajuda psicológica.
d) Avaliação comportamental
A este tim o observador avalia o comportamento de uma pessoa numa determinada situação. Quanto melhor ele conhecer a pessoa que estiver sendo avaliado, mais precisas serão as suas avaliações. Este teste oferece compreensões valiosas.
e) Amostragem de ideias
Neste, as ideias da pessoa são registadas sistematicamente para dar uma amostragem referente a um determinado período de tempo. Como as ideias são experiências particulares e não podem ser vistas, o único que pode fazer esse tipo de observações, é o indivíduo cujas ideias estão sendo estudadas. É geralmente utilizado com grupos, mas também tem sido aplicado individualmente para ajudar no diagnóstico e tratamento.
6 - CARACTER
O Carácter designa características positivas de uma pessoa. É a dimensão da personalidade, determinada pela aprendizagem social e pela aprendizagem cognitiva, não sendo portanto influenciado por factores hereditários. São três tipos de Carácter: autodeterminação, Cooperação e Correspondência.
O Carácter traduz igualmente a ideia de disposições duradouras, que parecem mais tarde na vida do individuo, e que modulam os temperamento de base.
7 - COMPORTAMENTO
Por comportamento entendemos a manifestação concreta da personalidade. Este facto justiça a necessidade de em primeiro lugar fazer menção á Personalidade, como conceito mais amplo, e posteriormente entrarmos ao pormenor. Assim o comportamento, sendo a manifestação concreta da personalidade, uma vez que o aspecto físico e psíquico, determina a adaptação ao meio ambiente, é mister, falar sobre o comportamento dos angolanos.
7.1 - O COMPORTAMENTO DOS ANGOLANOS.
Falando do comportamento dos angolanos, dos três factores invocados acima, e referindo-me ás Teorias da personalidade, na perspectiva da aprendizagem, segundo Skinner e Alberto Bandura, é indubitável que o comportamento dos angolanos, é motivado, ou influenciado pelo meio ambiente. Assim segundo Skinner, a maior parte das respostas, e que em função das suas consequências, serão eliminadas (reforço negativo) ou reproduzidas (reforço positivo).
Para Skinner, todo homem é responsável do seu comportamento, pois estes são em grande medida, função do ambiente em que evoluímos. Tal verdade é descortinada na Teoria de Alberto Bandura, pois, este possuidor de antena do saber, dá ênfase na aprendizagem social. O homem aprende por observação e imitação. Isto é, para uma boa compreensão desta teoria, é melhor que se considere os seguintes aspectos: Modelagem, atenção, observação concentração, retenção, e execução ou imitação.
Considerando esta verdade de Bandura e Skinner, e baseando-se no comportamento dos angolanos, é bem verdade que vivemos num ambiente de varias perturbações, de conflitos. Trata-se de uma guerra que assolou, o povo angolano, e que esta, influenciou negativamente, o comportamento dos angolanos.
É consabido por todos nós que, a explicação para as condutas humanas, advêm do factor Aprendizagem, mais do que factor instinto. O factor adquirido, reveste-se de forma diferente a nível do indivíduo, das culturas, etc., influencia e faz surgir motivações específicas, as chamadas motivações sociais. No caso humano, é difícil detectar os elementos puramente individuais e os puramente sociais das suas condutas, pois, as motivações individuais são já, em certa medida o resultado de uma aprendizagem.
CONCLUSÃO
Falar da Personalidade, é fazer menção a um dos mais interessantes temas dentro das ciências psicológicas, a tal ponto que muitas pessoas pensam que a Psicologia se resume ao estudo da personalidade humana. Por outro lado, ele parece ser um conjunto de leis, que podem ajudar cada ser humano a compreender o seu comportamento e atitudes bem como o carácter.
Assim quando se trata da personalidade, fala-se do comportamento do homem, já que este é a manifestação concreta da personalidade.
A avaliação da personalidade, é uma área importante da aplicação da Psicologia às preocupações do mundo real. Os Psicólogos, pesquisadores avaliam a personalidade de pessoas, numa tentativa de explicar o seu comportamento.
Assim urge a necessidade de identificar elementos importantes para avaliar as características da personalidade.
A pertinência das técnicas da personalidade reside nos linguajar de Montagna 1989, quando diz que um teste projectivo, é como um raio x, atravessa o interior da personalidade, fixa a imagem do seu núcleo secreto sobre um revelar, permitindo depois sua leitura fácil por meio da aplicação ou projecção ampliadora de uma tela o que está escondido fica assim eliminado, o latente, torna-se manifesto, o interior é trazido á superfície, o que está em nós de estável é também emaranhado e também desvenda. P. 6. Nesta senda, por tudo aquilo que é o comportamento dos angolanos, a avaliação ou o estudo da personalidade é de suma importância.
BIBLIOGRAFIA
CASTELLAO, Teresa, Princípios de Psicologia. 10ª Edição, 1993.
ALLEN, Francês e ROSS Ruth, Casos clínicos DSM-IV-TR Guia para o diagnostico diferencial, 1ª ed Lisb Fever 2004.
MONTEIRO, Manuela e MELICE Ribeiro dos Santos, Psicologia segunda, Porto edit. 2001
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WILMAR Amaral, A. e CASADO, Pasqualini, L, A Cientificidade das Técnicas Projectivas em Debate, 2006.
HANSENSE, Michel, Psicologia da Personalidade, 1ª Edição, Lisboa, Setembro 2004/2005.
GLEITMAN, Henry, et el, Psicologia, 7ª edição, Lisboa 2007.
PENSAMENTO
A personalidade é um processo dinâmico, no qual intervêm diferentes factores.
MEILI.
Autor: Francisco Eggs Quintas
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