PRAÇA DO IDOSO - VISTA ALEGRE DO ALTO
A PRAÇA DO IDOSO
PARTE I
O segundo semestre de 2010 na cidade de Vista Alegre do Alto-SP, foi marcado por uma grande conquista, na Área de Saúde e Atenção ao Idoso.
Eu como Gerontóloga e residente nesta cidade há aproximadamente cinco anos, não posso deixar de registrar o meu sentimento diante desta aquisição.
Estou me referindo "A PRAÇA DO IDOSO", projeto doado pelo Dr. Egídio Lima Dórea:
Dr.: Egídio Lima Dores, possui graduação em Medicina pela Faculdade de Medicina da Bahia (1989), doutorado em Nefrologia pela Universidade de São Paulo (1998) , residencia-medica pela Universidade de São Paulo (1991) e residencia-medica pela Universidade de São Paulo (1993) . Atualmente é MÉDICO da Universidade de São Paulo e Docente da Universidade Cidade de São Paulo. Tem experiência na área de Medicina , com ênfase em Clínica Médica.
PLATAFORMA LATTES.
FOTO TIRADA EM: 12 DE SETEMBRO DE 2010 (a própria)
Ao intensificar minha pesquisa sobre a Praça do Idoso, percebi que vários projetos nesta mesma linha, já foram implantados aqui no Estado de São Paulo, e, até a data da pesquisa, 32 municípios já haviam aderido e assinado o convênio para a construção do referido projeto.
Em Vista Alegre do Alto ? SP a Praça do Idoso, fica em uma área privilegiada, ao lado do Centro de Fisioterapia e Hidroterapia Municipal, uma área ampla, porém de péssima iluminação, conforme mostram as fotos.
A Praça do Idoso compõe-se de várias atividades/exercícios e placas autoexplicativas para a realização segura dos exercícios de prevenção. Não existe um instrutor para a orientação sobre o uso de equipamentos, foram colocadas apenas placas informativas ao lado de cada aparelho, (falaremos sobre esse assunto mais à frente).
Atividades:
Estação Barras Paralelas: Facilita a marcha e melhora o equilíbrio.
Estação Senta-Levanta: Fortalece os membros inferiores e facilita o deslocamento.
Estação Rampa-Escada: Aumenta a independência para atividades de vida diária e facilita o deslocamento.
Estação Ergometria: Melhora/mantém a flexibilidade e o movimento das articulações das pernas.
Estação Placa Giratória: Melhora/mantém a flexibilidade e o movimento do punho e do antebraço.
Estação Escada para Dedos: Melhora/mantém a mobilidade dos ombros e a extensão do braço.
Existe um espaço em processo de construção, sabemos que outros instrumentos ainda estão sendo implementados, vamos aguardar o resultado, mas, já é possível percebemos a alegria dos freqüentadores da referida praça.
No entanto, o que mais me chamou mais a atenção no primeiro momento desta observação, é que podemos perceber uma relação intergeracional muito forte e enriquecida neste espaço, Acreditamos que aqui seja um espaço propício a Co-educação entre gerações. Embora esta praça tenha sido projetada para o idoso, em nossa cidade, acredito que isso não será possível. Primeiro por se tratar de um espaço totalmente aberto e sem controle da entrada e saída de pessoas, e segundo, por que muitos dos idosos desta cidade são responsáveis diretos pelos netos.
Esta é minha mãe e meu sobrinho.
Isso é extremamente positivo a meu ver, pois essa relação constante entre idosos e crianças em uma ambiente de descontração total, só poderá estreitar ainda mais as relações entre ambos, propiciando e/ou intensificando uma relação de respeito mútuo, confiabilidade, cuidado e troca de experiências.
Em se tratando de cultura e co-educação de gerações, Paulo de Salles, é muito enfático ao dizer que:
"A começar pela própria presença física das crianças ali, cara-a-cara com os avós. Isso os impulsiona a fazer alguma coisa, que os retire daquele cenário para um outro, mais promissor. De posse de todos as forças terrenas imagináveis e conclamando auxílio às forças do céu, os velhos acabam ? de um jeito ou de outro ? enfrentando com tal vigor a adversidade que eles próprios se interrogam, espantados, como isso tudo se escondia em sua interioridade".
Para ele, desta forma, as crianças pouco a pouco vão, mesmo que sequer o saibam, forçando os velhos a se transformarem. Ora são levados a revirar o funda da alma, avivando práticas esquecidas, memórias apagadas, conhecimentos relegados para trás...Ora são levadas por mãos infantís a conhecer novos brinquedos, outros hábitos, maneiras diferentes, programas nunca experimentados...E no nosso caso em particular, na Praça dos Idosos, eles orientam as crianças e mostram a maneira mais eficiente de operar o brinquedo, pois, nem sempre é a força e sim a maneira de como lidar com ele.
Os avós educam, portanto, os netos e, ao mesmo tempo, embora de modo diferente são reeducados por essas crianças. Quer dizer, se há uma socialização, ela precisaria ser vista não de modo unívoco ? dos avós para os netos ? e sim mediante relações recíprocas, num movimento que a todo instante constrói ou redefine a feição dos sujeitos, física e simbolicamente, conclui Salles.
Sem dúvida, este é um ambiente propicio para desenvolver-se fisicamente através das diversas brincadeiras, bem como, favorável a co-educação entre gerações, explicitada acima.
PARTE II
Um mês depois das primeiras fotografias e de ter escrito essas linhas, que você acabara de ler, eu havia retornado ao local mais quatro vezes, e minhas suspeitas se confirmaram, a Praça do Idoso, transformou-se em Praça para TODOS, em especial, para as crianças e seus respectivos acompanhantes, em sua grande maioria mulheres.
E, para a minha alegria e para de todas as crianças acompanhantes dos idosos, o projeto foi ampliado, e várias atividades infantis implementadas nesse mesmo espaço.
E aqui podemos ver um retrato bem alegre:
No que se refere à questão de gênero, o idoso masculino é inserido neste contexto, em número bem menor. Como eu disse anteriormente, o parque foi criado pra idosos em um ambiente totalmente aberto, mas, o número de homens que freqüentam ativamente é consideravelmente bem menor. Em destaque temos as mulheres, crianças de ambos os sexos em variáveis idades, e os curiosos de plantão.
Antes da aquisição da Praça do idoso, não costumávamos ver uma concentração de mulheres nas ruas, ou em algum espaço em particular, exceto quando se tratava de um evento em comum. Mas, hoje vale a pena dar uma volta num fim de tarde, na praça do Idoso.
Eu trazia comigo essa preocupação em relação às mulheres desta cidade, pois, os homens idosos, se concentram diariamente nos bancos na rodoviária, bem como nos bancos dos jardins, para jogarem. Podemos observar constantemente essa prática cooperativista e, em grande quantidade de pessoas. Ali eles jogam, fumam, conversam, contam piadas, fofocam, comentam sobre as meninas que passam nas ruas, dão risadas, se divertem e preenchem o tempo livre.
Considerando tudo o que foi dito acima, pessoalmente estou feliz por perceber que as mulheres que se encontraram neste espaço amplo, e podem brincar, atualizar as novelas, excitar-se e também dar boas risadas.
No entanto, eu fico preocupada com o que o excesso de atividades pode vim a causar nesses idosos, pois, embora haja várias placas informativas de como utilizar cada aparelho, o idoso (em grande parte) é acometido por uma redução considerável na visão e com a precariedade da iluminação, fica mais difícil ainda, uma leitura e interpretação correta das placas.
Na minha concepção, falta um profissional especializado/habilitado, para estipular a quantidade e o tempo de exercício de cada idoso, levando em consideração as peculiaridades de cada um. Um projeto deste tipo, pode funcionar 100% em Madri - Espanha, mas, no caso de Brasil, a população não possui hábitos saudáveis sobre atividades físicas e isso requer uma maior atenção, por parte do Poder público Municipal, em estar somando também neste sentido.
Mas, vale ressaltar que o ideal para esse contexto seria o profissional da educação física gerontológica, que segundo Drumond , ainda encontra-se em processo de construção. E talvez por isso, ainda exista muitos desafios a serem enfrentados.
Segundo MATOS (2004) As maiorias dos que estão velhos, hoje, estão dando suas primeiras investidas em atividades físicas, isso requer muita habilidade por parte do profissional de educação física, o qual deve respeitar as individualidades de cada um.
É necessário ainda, o respeito às limitações e ao tempo próprio de cada pessoa. Resgatamos aqui, a questão da sensibilidade, pois é ela que fará vê a verdadeira origem do gesto, do olhar, da memória histórica e cultural, bem como, da aceitação parcial ou total e/ou a recusa definitiva por parte do indivíduo idoso as quaisquer modalidade a ele apresentada. Desta forma será possível se alcançar um bom desempenho físico com autoconfiança, satisfação, bem-estar psicológico e interação social.
E, por falar em desafios, acreditamos que um dos desafios da educação física gerontológica, e, provavelmente o maior deles é o de desenvolver um grau de autonomia e segurança, a possibilitar que este "indivíduo idoso" proveja suas próprias atividades físicas. Inclusive essa é a grande proposta da Praça do Idoso.
Reforçando ainda sobre a Educação Física Gerontológica, nos lembra Valderi , que esta deve apresentar uma proposta que atenda aos anseios, as necessidades físicas, cognitivas, afetivas e sociais, dos diferentes indivíduos, bem como, a de trazer-lhes o perfeito equilíbrio entre o corpo e a mente.
Essa é uma guerreira, freqüentadora assídua da Praça do Idoso, em depoimento ela diz que foi a aquisição mais importante e valiosa que o Município já adquiriu, e, faz atividades constantes e de maneira bem exagerada.
Ela está sempre cercada por crianças, senão netos, as vizinhas com filhos e netos a fazem companhia.
Considerações Finais:
Sendo alguns dos objetivos da Praça do Idoso, a:
? Melhoria do equilíbrio e da marcha;
? Fortalecimento de musculatura proximal de membros inferiores;
? Melhoria da amplitude articular;
? Aumento de flexibilidade muscular.
Reafirmamos aqui a importância da pratica da educação e/ou atividade física para o individuo idoso, atualmente denominada de educação física gerontológica, enquanto espaço de auto-conhecimento, expressão corporal e integração social. Nunca é demais lembrar que esta deve ser acompanhada por um profissional que possua um caráter extremamente cuidadoso ao lidar com a corporeidade dos idosos, afim de que haja um resgate da forma de apreciar, admirar, tocar e perceber o próprio corpo. Este seria o êxtase do bem-estar total, da felicidade e, sem duvida, da longevidade.
E para concluirmos nossa observação, nada mais apropriado que as sábias palavras de Madre Tereza de Calcutá, grande "Exemplo de Vida" para todos nós.
Tenha sempre presente que a pele se enruga...
O cabelo embranquece,
Os dias convertem-se em anos....
Mas o que é importante não muda...
A tua força e convicção não tem idade.
O teu espírito é como qualquer teia de aranha.
Atrás de cada linha de chegada, há uma de partida.
Atrás de cada conquista, vem um novo desafio.
Enquanto estiver viva sinta-se viva.
Se sentir saudades do que fazia, volte a fazê-lo.
Não viva de fotografias amareladas...
Continue, quando todos esperam que desista.
Não deixe que enferruge o ferro que existe em você.
Faça com que, em vez de pena tenham respeito por você.
Quando não conseguir correr, caminhe.
Quando não conseguir caminhar, use uma bengala.
Mas nunca se detenha!!!!
FONTE:
http://www.fundosocial.sp.gov.br/portal.php/programas-projetos_praca
- Folha de S. Paulo, 11/out./2008. (Equipada com aparelho de ginástica, 1ª. Praça do Idoso é aberta na capital de SP, reportagem de Talita Bedinelli, p. C5);
http://recantodasletras.uol.com.br/autores/nubmatos
- O Estado de São Paulo, 11/out./2008. (Praça do Idoso é inaugurada em São Paulo, p. C14);
http://www.infoeducativa.com.br/index.asp?page=artigo&id=381
http://www.infoeducativa.com.br/index.asp?page=artigo&id=384
http://lampiaoatomico.blogspot.com/2010/11/por-nubia-andrade-de-matos-publicado.html
http://www.webartigosos.com/articles/50881/1/EDUCACAO-E-GERONTOLOGIA-SOCIAL/pagina1.html
Salles Oliveira, Paulo. Cultura e Co-Educação de Gerações nas Classes Populares. Congresso Internacional Co-Educação de Gerações
SESC São Paulo | outubro 2003
Autor: Nubia Andrade De Matos
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