A LEITURA E A SINDROME DE DOWN
Mariana Aparecida Bellingeri
A LEITURA E A SINDROME DE DOWN UM
"ESTUDO DE CASO"
Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade de Educação de Atibaia como requisito parcial para obtenção de licenciatura plena do curso de Letras sob a orientação da Prof Cleidil Peixoto.
FACULDADES ATIBAIA
ATIBAIA ? 2010
Mariana Aparecida Bellingeri
A LEITURA E A SINDROME DE DOWN UM
"ESTUDO DE CASO"
BANCA EXAMINADORA
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Conceito _______________________
Atibaia _____/____/____
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho único e exclusivamente ao meu irmão Felipe Augusto portador da Síndrome de Down.
EPÍGRAFE
"que fique bem claro que "saber ler" não é simplesmente juntar as letras formando palavras, juntar palavras formando frases e nem juntar frases formando textos, saber ler não é simplesmente ler, "saber ler" é ler e entender, é ler e depois poder expressar aquilo que leu com suas próprias palavras, saber ler é saber interpretar".
(Paulo Freire)
AGRADECIMENTOS
Agradeço em primeiro lugar a Deus por estar hoje realizando um grande sonho da minha vida, por todos os meus dias, à minha família, meu pai Claudio, minha mãe Gilda e meus irmãos Cláudio Henrique, Karen, Felipe e Maria Eduarda, por estarem a postos sempre que precisei e por todo o esforço que me permitiu estar aqui hoje.
A todos meus colegas de sala, em especial as minhas amigas Priscila, Fabiana, Mariana e Amanda, por serem pessoas maravilhosas, que de diversas formas ajudaram a mim e a este trabalho, pelos inúmeros momentos agradáveis e pela compreensão da minha ausência e cansaço em vários momentos, pela amizade e carinho, que vocês possam ser retribuídas com todo o meu amor.
À minha orientadora e professora Cleidil Peixoto pela paciência e auxílio, e por todos os momentos presentes.
E o meu maior agradecimento vai para meu querido irmão Felipe Augusto, portador da Síndrome de Down, que foi a minha inspiração neste trabalho, agradeço todos os dias pela sua presença, tenho um imenso orgulho de teê-lo como meu irmão, obrigado por existir.
Resumo
O objetivo deste estudo foi pesquisar a importância da leitura na educação especial a Síndrome de Down, no qual essas crianças tem uma certa dificuldade.
Descrevem-se nele, os conceitos do aprendizado na leitura e analisa-se o trabalho através de entrevistas com professores da área, experientes no campo.
Foram analisadas diversas técnicas de estimulação para a leitura, através do conhecimento sobre o tema. Procura-se explicar tal importância para as crianças especiais, e mostrar que uma criança portadora da deficiência é capaz de ler.
Palavras-Chave: Síndrome de Down, inclusão, Leitura, Estudo de caso.
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO............................................................................................................................01
CAPÍTULOS
1. ASPECTOS GERAIS SOBRE A SINDROME DE DOWN
1.1 O que é síndrome de Down......................................................................................................02
1.2 Características de um portador da Síndrome de down.............................................................03
2. A INCLUSÃO
2.1 Inclusão.....................................................................................................................................05
2.2 A formação do professor de português e o processo de inclusão.............................................07
2.3 A Escola....................................................................................................................................09
3. ESTUDO DE CASO
3.1 A Leitura...................................................................................................................................10
3.3 A criança e o processo de aprendizagem..................................................................................11
4. ANÁLISE
4.1 Roteiro de entrevista aplicada com o professor........................................................................13
4.2 Análise da Entrevista................................................................................................................15
CONCLUSÃO...............................................................................................................................16
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................................17
Autor: Mariana Bellingeri
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