Concepções Atribuídas a Pessoas com Deficiência
Os termos utilizados para designar as pessoas com deficiências não pode significar negativamente, impedindo que possam incorporar as crenças da sociedade e desenvolver suas competências.
O preconceito é o maior empecilho. Durante muito tempo não acreditavam que crianças "portadoras de deficiências" não fossem capaz de aprender tanto como outra qualquer.
A escola, depois da família, é o ambiente mais favorável nesse processo de socialização e aprendizagem.
É fundamental que haja envolvimento de todos, desde o professor especializado ao familiar.
Quando se tem clareza de que cada aluno é único e que é preciso oferecer diferentes estratégias para atender as necessidades de cada um, ensinar alguém com deficiência passa a ser mais uma tarefa docente.
No processo ensino-aprendizagem, a reflexão sobre o que é verdadeiramente ser um "portador de necessidade especial", garante um lugar mais digno na sociedade.
Receber nas escolas, alunos com deficiência é um avanço. Infelizmente, algumas escolas carecem de infraestrutura adequada. E hoje não basta matricular na rede regular, é preciso garantir que eles aprendam.
Autor: Aline Quicoli
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