Por uma EAD autônoma, crítica e de qualidade:o material didático e suas diretrizes na educação à distância
No cenário da modalidade de ensino a distância é crescente o movimento de ações pedagógicas no sentido de proporcionar ao educando competências e práticas que auxiliem a autonomia na construção do aprender e maior qualidade neste processo de ensino aprendizagem.
Este trabalho destaca aspectos importantes deste modelo de ensino, favorecendo um ambiente onde o conhecimento possa se constituir de forma multidimensional, interdisciplinar, autônomo e cooperativo. A organização, considerações e características do material didático impresso, audiovisual e digital, como instrumento na mediação da aprendizagem e sua relevância na construção do conhecimento. Através do presente estudo, foi possível observar que o comprometimento com a qualidade requer exigências técnicas, tecnológicas e pedagógicas para que a EAD possa se firmar como referência de educação no mundo atual e na pluralidade sócio-cultural, proporcionando o aperfeiçoamento constante e a formação comprometida com uma consciência crítica e participativa do aluno na sociedade. Palavras–chave: aprendizagem autônoma; material didático; construção do conhecimento.
