Projeto arborístico: perspectiva de ações interdisciplinares



Este estudo apresenta uma análise na construção de um Projeto Arborístico na Escola Estadual “Professor Rousset”, incorporando Educação Ambiental num contexto Interdisciplinar. A investigação e a pesquisa destacam práticas docentes no desenvolvimento das atividades de uma proposta pedagógica em Educação Ambiental. Embora tenham sido identificadas fragilidades relativas às concepções de Interdisciplinaridade, constatou-se que a inserção do Projeto Arborístico propiciou o desenvolvimento de novas experiências pedagógicas. Essas contribuíram para a consolidação de aprendizagens significativas, tanto para os docentes quanto discentes da Escola, favorecendo a construção de uma percepção ambiental e promovendo a formação de comportamentos compatíveis com a proteção do meio.

Palavras-chave: Educação Ambiental. Interdisciplinaridade. Projeto. Prática docente.

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Autor: Ânderson Tavares Alves


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