A importância do incentivo ao hábito de leitura no 8º ano do ensino fundamental do Colégio Menezes de Sousa em Sobral - CE



1. JUSTIFICATIVA

O desinteresse dos alunos pela leitura é a falta de estímulo e de prática.
Cada vez mais eles acreditam que ler não é necessário e muito menos prazeroso. As seduções do mundo moderno, como os novos meios eletrônicos da mídia contribuem para o distanciamento dos livros. A televisão, por exemplo, através de seu poder apelativo, traz informações prontas e aceitas como "verdades", assim não é preciso refletir.
Isto diverge bastante da literatura, pois a cada leitura, se estabelece relações entre os conhecimentos anteriores e as novas informações contidas no texto. Desta forma, pode-se comparar, criticar, refletir e estabelecer sentido ao que se ler.
No intuito de realizar discussões sobre o valor do hábito de leitura, sua importância para a formação humana é que este estudo será desenvolvido.
Devido as avaliações externas e internas, como o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE, Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB, Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, APA ESCOLA e APA CREDE, observa-se por meio desse instrumentos de avaliação que os alunos precisam de uma prática efetiva de leitura.
Esse trabalho contribuirá para o mundo acadêmico como instrumento de estudo, pesquisa e análise da importância da formação de leitores.
Sabemos que existem professores mal formados e presos a metodologias inadequadas que pouco contribuem para aproximar os alunos dos livros.
Portanto, são estes os fatores que nos levam a investigar a importância da leitura para o conhecimento, o desenvolvimento dos indivíduos e integração social.

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Autor: Karlyane Pimenta De Carvalho


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