A contribuição do professor universitário na sensibilização e formação de valores morais e éticos no processo de ensino aprendizagem dos estudantes do ISCED Instituto Superior de Ciências de Educação de Benguela – Angola
Marcelino da Silva Nema
Graduado em Ciências da Educação, opção Psicologia em 2005, pela Universidade Angostinho Neto – Angola
Pós-Graduado em Docência Universitária: Métodos e Técnicas, pelo Centro Universitário Adventista de S.Paulo/ UNASP – Campus 2 Engenheiro Coelho.
Professor e Director da Escola do II Ciclo de Formação Geral Filial da Baía Farta/Benguela – Angola
Resumo: Este artigo debruça-se da contribuição do professor universitário na sensibilização dos valores morais e éticos no processo de ensino aprendizagem dos estudantes do ISCED Benguela da Universidade Katyavala Bwila em Angola. O objectivo deste trabalho é colher informações até que ponto os professores universitário, têm dado o seu contributo na formação e mudança de consciência dos estudantes do ISCED em particular. Angola depois de terminada a fase de guerra precisa actores capazes de transmitir a nova e futura geração estabilidade emocional e de uma consciência voltada para a preservação de valores éticos e morais bem como a valorização do amor ao próximo. Por isso na nossa visão o professor universitário, é um desses actores, uma vez que forma também discentes que vão interagir com outros níveis de ensino. Nos últimos tempos verificamos que jovens incluindo universitários pautam por comportamentos não aceites na sociedade, vícios, cábulas etc. uma vez que o estudante universitário é o futuro de uma determinada nação, foi feita uma pesquisa bibliográfica e de campo para podermos tirar algumas inferências e sabermos o que falta, nos estudantes, para seguirem com sua missão. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e quantitativa, através de levantamento bibliográfico e análise de dados recolhidos através dos alunos e professores, para termos uma ideia de qual é o nível de conhecimento dos estudantes sobre a problemática tratada.
Palavras chave: Sensibilização, formação, valores morais e éticos, processo de ensino, aprendizagem.
