AS DIFICULDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS
AS DIFICULDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS
Maria José Araújo Souza Brito
Graduada em Pedagogia pela Faculdade Morumbi Sul
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo principal analisar as situações de dificuldades de leitura e interpretação de textos matemáticos no contexto escolar, revelando os fatores determinantes e as consequências decorrentes na vida escolar dos envolvidos. A dificuldade de leitura e de interpretação está relacionada ao fracasso e à evasão escolar. Neste artigo procuramos investigar: Qual o papel da família e do professor frente a isso? Como auxiliá-los para que possam diminuir suas dificuldades de leitura e interpretação textual? Como o psicopedagogo pode intervir para melhorar a capacidade de leitura e interpretação? Este artigo teve como metodologia a pesquisa de fontes bibliográficas.
