Leitura e Letramento
INTRODUÇÃO
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a forma como a leitura é iniciada com crianças em Escola de Educação Infantil, ressaltando a importância de uma prática educativa que conceba a leitura como um ato prazeroso e não como uma obrigação. Ao trazer a literatura infantil para a sala de aula, o professor estabelece uma relação dialógica com o aluno, o livro, sua cultura e a própria realidade. O presente artigo também objetiva mostrar como é importante o papel do professor na formação do leitor na educação infantil e como é desenvolvida a oralidade e a escrita com o uso da literatura infantil.
