Portfólio Filosofia da Educação
- INTRODUÇÃO
Esse portfólio expõe as atividades solicitadas do segundo semestre de 2012 no curso de Graduação a Distância da Universidade Metodista de São Paulo sobre módulo Filosofia da Educação.
- Na atividade 1 foi exigido para esse portfólio e como Atividade Modular a construção de um texto que perpasse por pelo menos um dos autores relacionados a temática da aula da semana em pauta, esta discorria sobre o conceito de educação. Selecionado portanto o filosofo Mortimer J. Adler fez-se uma pesquisa de natureza histórica sobre seu fundamento teórico bem como suas diretrizes principais no que tange a Educação Liberal. Solicitado no Planejamento Semanal do dia 16/10/12 no item 2.4. Esta temática me possibilitou adentrar em questões e conceitos importantes da filosofia da Educação e me proporcionou um sobrevou histórico desde a concepção grega da Paidéia na constituição da ideia ocidental de educação até a apreensão do tema da Educação dialogado pelo autor em exame.
- Na Atividade 2 composta pela aula atividade do dia 23/10/2012, solicitado pelo docente Wesley Adriano Martins Dourado, se constitui pela redação de um texto o qual transcorre sobre uma possibilidade de diálogo do papel da filosofia na visão do autor: Antonio Joaquim Severino com a identidade e objetivos postos nas Orientações Curriculares Nacionais para o ensino de Filosofia.
- Na Atividade 3 solicitada no item 2.3 Planejamento Semanal do dia 06/11/2012 pelo Professor: Wesley Adriano Martins Dourado, fui desafiado a compor um Plano de Ensino cujo objetivo já havia sido ensaiado na aula atividade daquela semana, ademais, a tarefa que se desapontou é revisar e refinar este objetivo e por intermédio dele propor um plano de ensino que contenha as partes indicadas na aula e constantes do texto do guia de estudo denominado: “Sobre as relações entre filosofia, o seu ensino e a política”
